ما يُستفـاد

 يقول الخبر أن تجربة أظهرت أن مسحا دماغيا أجري لأشخاص بالغين من أصل صيني تم تبنيهم في عامهم الأول من قبل عائلات فرنسية أن أدمغتهم لا زالت تتفاعل مع الكلمات الصينية لدى سماعهم لها، رغم كونهم لا يفهمونها، ولا تعتبرها مجرد أصوات. هذا يعني أن تعلم اللغة يبدأ باكرا، وحتى إن لم يكتمل تعلم اللغة في الطفولة فإن أي احتكاك بها يخلّف أثرا مدى الحياة. وربما ليس مبالغة أن نذهب إلى أنه حتى المعارضون بشراسة (وصدق) للهيمنة الفركفونية من بيننا، لا نسلَم مما فعلته الفرنسية في العقول الغضة الطرية، مع كوننا بدأنا تعلمها في سن التاسعة تقريبا. وهو ما يدعو للتأمل كذلك في عواقب تعليم اللغة الأجنبية لأطفال الحضانة!